Hodnocení kvality přijímacích zkoušek

Jak se od roku 1995 stále více seznamujeme s celkovým stavem, formou a pojetím přijímacích zkoušek na jednotlivé fakulty, a jak se současně postupně učíme v zahraničí běžným metodám přípravy a hodnocení testů (educational measurement), nacházíme bohužel na testech užívaných u nás stále více nedostatků.

Shrnutí našich nálezů pod názvem Nejčastější chyby a nedostatky v přijímacích zkouškách na VŠ

Naše hodnocení vychází z několika zdrojů:

• informace o postupech při přípravě testů pro přijímací zkoušky (jen v roce 1998 jsme na toto téma hovořili s představiteli celkem 73 fakult, a to na úrovni děkana či studijního proděkana)

• obsahová analýza některých testů, které se nám podařilo z různých zdrojů získat. Jde například o technickou analýzu
  úloh z publikace Model přijímací zkoušky k pregraduálnímu studiu na fakultách Univerzity Karlovy 1998, která přináší vzorové ukázky úloh z přijímacích zkoušek na jednotlivé fakulty.

• přímo z analýzy výsledků přijímacích zkoušek z několika fakult, které nás požádaly o technickou analýzu testů (podívejte se na ukázku technické analýzy)

• z vlastních matematických (statistických) modelů

• z analýzy výsledků vlastních testů a ze zkušeností z jejich vývoje a mj. i z rozboru chyb, kterých jsme se sami dopustili