Výstupy z testování

Škola si musí vybrat způsob testování, ale sama testy neopravuje. Odpovědi na jednotlivé úlohy v testech nám předáte buďto přes internet (automatické uložení při on-line testování, nebo prostřednictvím aplikace Sciodat), či na papírovém záznamovém archu. Metodu předání si zvolíte v objednávce.

Výstupy z testování jednotlivých modulů

Škola účastí v testování získá hned několik výstupů. Jednak souhrnnou zprávu pro všechny školy, jednak obsáhlou analytickou zprávu pro potřeby školy, zprávu pro každého žáka a nově navíc stručný souhrnný výsledkový list pro ředitele, analytickou zprávu pro třídní učitele a analytickou zprávu pro učitele předmětů. Zprávu vytvoříme a odešleme do šesti týdnů po ukončení testování.

Souhrnná zpráva pro školu

Tato zpráva obsahuje stručnou charakteristiku projektu, souhrnné výsledky za všechny školy a návod ke studiu tabulek a grafů v části analytická zpráva školy a individuální zpráva žáka v rámci projektu Vektor.

Souhrnný výsledkový list pro ředitele školy

Tento list je specielně připraven pro ředitele tak, aby nemuseli studovat celou podrobnou Souhrnnou zprávu a Analytickou zprávu o testování a přitom se dozvěděli všechny nejdůležitější informace o testování.

Ukázka souhrnného výsledkového listu.

Analytická zpráva pro školu

Zpráva obsahuje souhrnná zjištění konfrontovaná s hodnotami výsledků jednotlivých tříd vaší školy a celkové výsledky školy v porovnání s ostatními školami. Současně s obdržením zprávy si škola může vytisknout její části z internetových stránek a tabulkové i textové části (včetně grafů sdělujících hlavní zjištění) využít například pro vlastní prezentaci. Zpráva z Modulu 4 bude navíc obsahovat informaci o relativním posunu, viz. graf.

Ukázky analytických zpráv pro školu: výsledky školy, výsledky třídy.

Analytická zpráva pro třídní učitele

Zcela nově připravovanou zprávou je tato AZ TU, která je určena převážně pro třídní učitele 1. ročníků, jejichž třídy se zapojily do projektu Vektor Modul 1. AZ se vztahuje k výsledkům třídy v jednotlivých testech a současně vyhodnocuje dotazník, který testování doplňoval a jehož cílem je poskytnout třídním učitelům základní důležité informace o dosavadních zkušenostech žáků s výukou na základní škole. Těžištěm dotazníku jsou otázky zaměřené na představy žáků o nadcházejícím studiu na střední škole a jejich očekávání směrem k průběhu výuky a cílům vzdělávání.

Ukázka AZ pro třídní učitele.

Nabízíme také možnost navázat na tato zjištění v projektu Mapa školy, v němž školy mohou získat další podrobné informace o tom, zda a do jaké míry se jim daří níže uvedená očekávání žáků a cíle školy plnit.

Analytická zpráva pro učitele předmětů

Další novinkou je tato AZ UP, která je určena vyučujícím testovaných předmětů. Zpráva je stručným vyhodnocením výsledků v testu v projektu Vektor Modul 1 v kontextu s informacemi, které žáci uvedli v dotazníku, jímž byl projekt doplněn. Analytická zpráva přináší vyučujícím stručný přehled předchozího hodnocení žáků a jejich vztah k vyučovanému předmětu, a to i v souvislosti s výsledky dosaženými v testu. Důležitou informací může být využívání studijního potencionálu žáků.

Ukázka AZ pro učitele předmětů.

Individualizovaná zpráva žáka

Každý žák dostane výsledkovou sestavu s porovnáním jeho výsledků se žáky ve všech testovaných školách a školách podobného typu. Sestava obsahuje přehledné graﬁcky ztvárněné hodnocení výsledků. Zpráva z Modulu 4 bude navíc obsahovat informaci o relativním posunu.

Ukázka individualizované zprávy: výsledky žáka.